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雅思题中单选题的制作诀窍

来源:www.mrwzdq.cn 2025-02-06

雅思题中单选题的做法技巧

。不少筹备出国留学的同学们正在努力备战雅思,但不少考生对雅思单选套路还是不够明确,下面是记者收拾的雅思题中单选题的制作诀窍,欢迎阅读!

雅思题中单选题的制作诀窍一

1、提前审题。

着重提高阅读水平,包含阅读速度和主干信息的提取。

合理分配审题时间。审题时间必须要超前,section1审题时间比较充裕,因此节省的时间用到后边的选择题的审察。最佳的状况是在section2音频播放之前,题目已经审察完毕,真的进入到section2时,进行二次审题,section3同理。

调整考试心态。不少考生反映,当飞速的审完题之后,回过头再看,感觉跟没审过一样,重要原因是重量不重质,走马观花,双眼看,大脑并不反映对应的意思。因此,考试时要稳定心态,认真细致且高效的审题,让过眼的信息都过脑。

2、答卷步伐感。

答卷步伐感不是一朝一夕炼成的,它需要对于音频内容有整体性的把握,有细节性的捕捉。一道考察6道单选题的题目,一般仅需考生在冗长的音频中定位6句话,听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息,并选择。当然如此的能力打造在除去能听到并听懂答案句的同时,甄别陷阱信息,定位题目间的分层信息,储备赞同替换的多种表达信息等等……

3、重视赞同替换。

赞同替换指意义相同或者相近意思的不同表达,主要包含:

词 - 词 如:feature - characteristic

词组 - 词 如:look for - identify

句子 - 词 如:temporarily out of bounds to the public - closed/

take ages from one screen to the next - slow

句子 - 句子 如:less suspicious with me - developed trust。

雅思题中单选题的制作诀窍二

雅思听力单选题特征:

1. 题干、选项一般都较长,阅读量大,需要考生较快的阅读速度;

2. 选项中干扰信息多,正确答案一般以间接信息出现。

雅思听力单选题答卷方法:

1. 第一遍读题迅速浏览所有题干,划出路标词;

2. 第二遍读题仔细阅读选项,比较选项的异同,并划出选项中的核心词语,即此选项的细节特征,如否定、比较级或比较高级、强调词、及修饰限定的形容词或副词;否定词如don't, didn't, haven't, have no, without, lack, there's no等。如选项中出现这类词,听音时注意原文如有否定词或否定形式出现,此选项为正确选项。

例题分析1:

The international students find the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the support from family or friends.

B. they don't have time to make friends.

C. they find it difficult to socialize.

分析:在阅读选项时,应注意A选项的lack为否定词语,即“没朋友、家人的支持”;B选项也有否定,“没时间”。在听音时就应注意目的,原文是不是有否定,是没“支持”,还是没“时间”。录音材料在重读without一词时,考生应注意与本题有关,之后说“social network”, “you know, social contact, family, friends...”。通过否定词without及之后的词确定A选项为答案。

比较级或比较高级在选项中出现,如选项They have to study harder than they did at school, 在听音时必须要注意原文是不是有比较级出现,如只听到study very hard, 没比较,此选项为干扰项。

修饰限定的形容词或副词也是读选项的重点之一。

例题分析2:

The walks offered by Travellite

A. cater for a range of walking abilities.

B. are planned by guides from the local area.

C. are for people with good fitness levels.

分析:A选项有修饰词a range of, C选项有修饰词good, 在读选项时,应重点将这类词标注,而不是其后的名词。选项C的fitness levels是干扰的重点,与录音原文文字一致,但起限定用途的形容词good与录音原文中all含义不同,所以C是错选。正确选项为A选项,a range of指的就是录音原文中的all。

3. 听到题干的路标词后,抓住句子的核心词,迅速与选项进行对照。假如选项中的核心词语在原文没对应,此选项总是为干扰项;

4. 有的选项构成明显的对比,总是可以通过它们之间的差异,缩小听音范围。

例题分析3:

With regard to their English, the speaker advises that students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding.

B. have private English lessons when they arrive.

C. practice their spoken English before they arrive.

分析:B、C选项存在明显对比,一个是到英国后加大英语,一个是来英国前加大英语;关键字分别划在when和before, 来进行区别,同时可以先排除A。

雅思题中单选题的制作诀窍三

解题步骤:

1.审题。单选题在听力四个section中都有出现过,但高频出现的地方为section2和section3。当卷面出现单选题时,考生第一应该注意的是提前审题的重要程度。假如不可以提前审完题,再音频播方时,就容易分神去理解题干和选项的内容,进而影响答卷。而就审题而言,考生不单单要审读题干与选项的内容,在时间允许的状况下还要进行适合的中文标记。

2.划关键字。在审题过程中,题干上会出现一些关键字,以专有名词为主,如:人名,地名,时间,大写内容,斜体内容,带单引号的内容。关键字可以帮助大家在音频中愈加准确的定位到答案句。

3.剖析选项。单选题的选项一般分为两类,一类细节罗列类,如剑桥8test2 section2的第16-17题,均为细节罗列类选项,考生仅需飞速捕捉音频中答案信息加以甄别就可以答对题目。另一类,也是容易见到的选项类别,即赞同替换类,会对答案句中部分实词进行赞同替换,如将feature替换为characteristic,change替换为modification,re-order替换为better sequenced等等。这种选项需要考生在审题时格外小心标记每一个选项的核心信息,预防出现赞同替换时考生反映不过来。

4.定位答案句。一般每道单选题的答案句为文中1~2句话,因此考生不需要逐词逐句理解音频内容,若是,反倒会由于反映不过来的部分生僻词语而影响到正确答案句的定位。因此,考生要依据所划的关键字,与题目与题目之间的停顿来定位答案句。同时,本题目结束,下一题目开始的一般连接词为,ok,now,then…等词语,考生假如听到此类连接词,无论上一道题是不是听到,都要转移到下一道题目的解答,预防整篇文章跟丢。

5.将答案句转化为正确的选项。通常情况下,考生听到答案句但还找不到与之对应的选项是什么原因,没找到两者的赞同替换关系。针对此问题,考生第一点要明确的是,注意平常赞同替换词语,词组的积累;第二点应该注意的是由于单选考察核心内容为赞同替换,因此一旦音频中原词在选项中出现,总是不是答案选项,即相似排除原则。同时,三个选项中,假如有两个选项由and或者or连接的话,则两者都是否答案,考生必须要铭记。

以上为解答雅思听力中单选题的步骤与需要注意的地方,考生在平常训练的时候,必须要将每道考察赞同替换关系的题目做笔记,并且对笔记内容进行周期性的回顾,以保证单选题的得分。

雅思题中单选题的制作诀窍四

1、单选题

雅思听力单选题特征:

1. 题干、选项一般都较长,阅读量大,需要考生较快的阅读速度;

2. 选项中干扰信息多,正确答案一般以间接信息出现。

雅思听力单选题解题思路:

1. 第一遍读题迅速浏览所有题干,划出路标词;

2. 第二遍读题仔细阅读选项,比较选项的异同,并划出选项中的核心词语,即此选项的细节特征,如否定、比较级或比较高级、强调词、及修饰限定的形容词或副词;否定词如don't, didn't, haven't, have no, without, lack, there's no等。如选项中出现这类词,听音时注意原文如有否定词或否定形式出现,此选项为正确选项。

例题分析1:

The international students find the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the support from family or friends.

B. they don't have time to make friends.

C. they find it difficult to socialize.

分析:在阅读选项时,应注意A选项的lack为否定词语,即“没朋友、家人的支持”;B选项也有否定,“没时间”。在听音时就应注意目的,原文是不是有否定,是没“支持”,还是没“时间”。录音材料在重读without一词时,考生应注意与本题有关,之后说“social network”, “you know, social contact, family, friends...”。通过否定词without及之后的词确定A选项为答案。

比较级或比较高级在选项中出现,如选项They have to study harder than they did at school, 在听音时必须要注意原文是不是有比较级出现,如只听到study very hard, 没比较,此选项为干扰项。

修饰限定的形容词或副词也是读选项的重点之一。

例题分析2:

The walks offered by Travellite

A. cater for a range of walking abilities.

B. are planned by guides from the local area.

C. are for people with good fitness levels.

分析:A选项有修饰词a range of, C选项有修饰词good, 在读选项时,应重点将这类词标注,而不是其后的名词。选项C的fitness levels是干扰的重点,与录音原文文字一致,但起限定用途的形容词good与录音原文中all含义不同,所以C是错选。正确选项为A选项,a range of指的就是录音原文中的all。

3. 听到题干的路标词后,抓住句子的核心词,迅速与选项进行对照。假如选项中的核心词语在原文没对应,此选项总是为干扰项;

4. 有的选项构成明显的对比,总是可以通过它们之间的差异,缩小听音范围。

例题分析3:

With regard to their English, the speaker advises that students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding.

B. have private English lessons when they arrive.

C. practice their spoken English before they arrive.

分析:B、C选项存在明显对比,一个是到英国后加大英语,一个是来英国前加大英语;关键字分别划在when和before, 来进行区别,同时可以先排除A。

2、多选题:

雅思听力多选题特征:

1. 选项一般较长,需要考生迅速、准确的阅读能力;

2. 正确答案的数目在题目中有规定,考生应该注意题干需要。

雅思听力多选题解题思路:

1. 剖析选项的办法与单选题相同;

2. 比较选项,找出结构相似细节不一样的选项,如此的选项中总是会有一个是答案;

3. 选项较简单的,录音和选项会有同义替换,不可以根据所听即所得的原则选择。

例题分析4:

Questions 28-30

Which THREE TOPics do this term's study skills workshops cover?

A. An introduction to the Internet

B. How to carry out research for a dissertation

C. Making good use of the whole range of library services

D. Planning a dissertation

E. Standard requirements when writing a dissertation

F. Using the Internet when doing research

G. What books and technical resources are available in the library

经过剖析大家发现,选项A, F都提及Internet, 可以归为一类;选项B, D, E都与Dissertation有关,归为第二类;选项C, G中都有Library, 归为第三类。如此大家就依据肯定的特征把选项与干扰项进行了归类,依据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则,大家可以大胆的预测三类中各出一个正确答案,正好组成此题的最后答案。这样这般的抽丝剥茧能使大家把零零散散的七个选项归为有特征的三大类,从视觉上感觉已经轻松多了,感觉并非面对七个毫无关联的选项,而是在三类中选三个答案。下面需要做的就是排除相同种类中的唯一或者最多低于两个干扰项,写下正确答案。

雅思听力选择题小知识:

1. 为了考查考生的听力理解能力,雅思听力选择题使用了两大干扰办法:间接信息与陷阱;

2. 间接信息指的是,录音中听到的内容与正确选项中的内相貌离神合——常常是文字不同,但意思一致;

3. 干扰项指的是,录音中听到的内容与若干错误选项的内相貌合神离,总是是文字一致,但意思风马牛不相及。

综上所述,在解答雅思听力选择题的时候,假如考生可以把听力的内容和选项之间的关系学会了解,就能愈加容易的解答有关的题目了。相信大伙经过一段时间的训练之后,就会学会这种方法。

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